Публикуем Письмо Минобрнауки России от 25.11.2015 № 08-2091 «О направлении функциональных требований» (вместе с «Функциональными требованиями к зданиям и помещениям общеобразовательных организаций с учетом перспективных задач развития системы общего образования»).

Функциональные требования и характеристики к архитектуре современных общеобразовательных организаций выработаны с учетом того, что школа XXI века призвана создать комфортную и одновременно развивающую образовательную среду - как прообраз будущего общества, постоянно обновляющегося, но в то же время «человекоориентированного», т. е. предоставляющего максимум возможностей для самовыражения и самосовершенствования.

В каждой школе должен быть некий индивидуальный элемент (геометрия фасада, интерьерные решения, сочетания цветов и фактур, малые архитектурные формы, разновысотные потолки, с возможностью смены режима освещения, модульные, раздвижные стены для мобильной трансформации и др.), придающий ей неповторимость и отражающий специфику учебного заведения.

Планируется создание следующих «школ-ступеней»:

• начальная школа (I ступень, 1-4-е классы);
• подростковая школа (II ступень, 5-9-е классы);
• - старшая школа (III ступень, 10-11-е классы).

В основу учебных помещений должен быть положен принцип универсального учебного кабинета, рассчитанного на организацию фронтальных, групповых и индивидуальных форм работы.

В библиотеках должно быть предусмотрено зонирование помещения по видам деятельности с учетом индивидуального подхода к обучающимся (читальный зал, зона IT, демонстрационное пространство).

Предусмотрены помещения для внеурочных и дополнительных занятий, web-мастерские, мультимедиакабинеты, лингафонные кабинеты, а также оборудование кабинетов для проведения дистанционных занятий и консультаций в онлайн-режиме (для длительно болеющих обучающихся, находящихся на лечении, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья).

Кроме того, необходимы общественные пространства, располагающие возможностями для самоподготовки и отдыха.

Все учебные помещения должны быть оснащены мобильным оборудованием (мебелью) и современными мультимедиасредствами, включая ИКТ, иметь подключение к сети «Интернет».

Спортивный зал должен быть многофункциональным, трансформируемым для возможности проведения одновременных занятий для нескольких классов.

Планируется выделение офисной зоны для педагогов и администрации, объединенных в деловой центр.

Мобильный актовый зал может объединять в себе функции спортивного зала (с помощью использования мобильной мебели) или зала для хореографии (с зеркальной стеной, станками, душевой, раздевалками).

Для крупных образовательных центров, а также образовательных организаций, имеющих специализированную направленность, предусмотрены дополнительные базовые требования.

По инициативе заказчика возможны дополнительные опции.