Публикуем Информацию Минпросвещения России от 19.08.2020 «Минпросвещения России направило рекомендации по разработке программ основного общего образования для пятиклассников с ОВЗ» и Письмо Минпросвещения России от 14.08.2020 № ВБ-1612/07 «О программах основного общего образования».

Сообщается, что 1 сентября 2020 года учащиеся по первым вариантам адаптированных образовательных программ, разработанных в соответствии с ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, продолжат обучение по программам основного общего образования.

Скачать Информацию ▼

Скачать Письмо № ВБ-1612/07 ▼

Школы смогут разработать основные общеобразовательные программы для обучения детей с ОВЗ в пятом классе с учетом примерных адаптированных «рабочих» программ первого года обучения в основной школе, подготовленных Институтом коррекционной педагогики Российской академии образования. Примерные адаптированные программы размещены на сайте.

Кроме того, школам рекомендуется перевести учащихся на индивидуальный учебный план, включающий возможность изменения сроков изучения некоторых предметов, обязательные специальные учебные дисциплины, а также внеурочные коррекционно-развивающие курсы. Он также должен содержать обязательные образовательные области и учебные дисциплины, отраженные во ФГОС основного общего образования.

1 сентября 2020 года обучающиеся по образовательным программам, разработанным в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, и с учетом примерных адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования обучающихся с ОВЗ различных нозологических групп (первый вариант программ), одобренных решением федерального учебно-методического объединения по общему образования (протокол от 22 декабря 2015 г. № 4/15), переходят на уровень основного общего образования.

Для организации основного общего образования обучающихся с ОВЗ в 5 классе в 2020/21 учебном году организациям, осуществляющим образовательную деятельность, необходимо, в том числе:

• разработать основные общеобразовательные программы основного общего образования обучающихся с ОВЗ с учетом направляемых программ;
• перевести обучающихся на индивидуальный учебный план, включающий, в частности, возможность изменения сроков изучения отдельных предметов.