Училась в этом корпусе с 1 по 9 класс. Образование хорошего уровня,не хватает классных часов,внеклассной работы.
Я была старательной ученицей, ударницей (большинство 5, немного 4). В 4 классе после возникшей ссоры с одноклассницей по незначительное поводу (из-за рисунка, который рисовала наша подгруппа на занятии с психологом) эта одноклассница настроила сначала всех девочек против меня,потом мальчиков. Меня стали недолюбливать, были конфликты, травля... Тогда нашим классным руководителем была Страмнова Елена Анатольевна. К сожалению, она не пресекла травлю меня в классе. В 5 классе наш класс распался на 2 класса, в итоге новопришедшие и в мой новый,и в другой класс были настроены моими одноклассниками из начальной школы (и нынешними одновременно) против меня. Меня травили,доводили до слез в 5,6 классе. Классный руководитель Мелешкина Елена Сергеевна также не смогла ничего сделать. Ко мне плевали в куртку, клали кнопки на стул... В 7 классе я перешла из-за реорганизации параллели в гимназический класс, в тот самый, в котором были мои бывшие одноклассники, которые настроили против меня остальную часть класса. Я туда пришла,ко мне было холодное отношение. Меня ребята даже в беседу класса не добавили,было проблемой спросить дз. Классный руководитель Паушкина Галина Николаевна (работает по сей день) не занималась внеклассной работой от слова совсем,ей было плевать на мои проблемы, она также не обращала внимание на предвзято ко мне отношение со стороны одноклассников. Меня продолжали гнобить, уже в более лёгкой форме. С 7 класса у меня обострились семейные проблемы и переходный возраст,я перешла в новый класс,никакой поддержки от классного руководителя не было,будто простой учитель. Так училась по 9 класс. В 9 классе начался треш. Я по оценкам скатилась из хорошистов в тройки (стало где-то 5-6 троек в четверти),в 8 классе иногда были по алгебре трояки. У меня ухудшилась ещё сильнее семейная обстановка, родной отец бросил меня окончательно, мама была без работы, и я пошла зарабатывать себе на покушать (ничего криминального, работала няней), часто приходилось пропускать то по причине апатии по отношению к школе,где меня гнобят,то из-за работы няней. И никому не было до меня дела. Ни психологу,ни классному руководителю. Мне только угрожали неаттестацией, тем,что не дадут пройти в 10 класс,тем,что отправят в соседний корпус школы учиться. Причинами моих пропусков никто не интересовался. Понятное дело,что мне было не к кому подойти за поддержкой. Не перед кем раскрыться,когда передо мной 15ти летней девочкой появились такие недетские трудности. В конце 9 класса началась опять травля со стороны моих одноклассников, по причине того,что у меня появился блог в ютубе. Гнобили так,что я не пошла на последний звонок и выпускной , причём,это было моим спонтанные решением (в этот день я была в школе и пошла перед своим последним звонком и выпускным на последний звонок 11 классников). Классный руководитель Паушкина Галина Николаевна так и не поинтересовалась у меня,моей мамы, о причине моего отсутствия на последнем звонке. Хочу также добавить Гуртовую Веру Александровна,которая перекрыла моё желание сдавать ОГЭ по французскому языку (я его знала лучше школьного уровня), а потом,когда я пропускали по болезни,заставляла абсолютно все задания приносить. О бесполезности её системы обучения, в которой половина изучения языка - это пересказывать,я и говорить не стану. В конце 9 класса она меня шантажировать,что не аттестует,хотя я пропустила по справке последние пару уроков. Помню, как она через классного руководителя угрожала,что меня не допустят до ОГЭ,если я не приду во время своего больничного ей сдавать все работы(так как это был последний учебный день) для аттестации, но большинство работ было сдано,можно было и так аттестовать,она просто вредность свою показала. В итоге меня,отличницу по французскому, которая пришла с 0 в 7 классе изучать французский, она аттестовала на оценку 3.
Мне столько раз угрожали,что мне надо в пту. Говорили,что не пустят меня в 10 класс.
Подведу итоги учёбы 9 лет в школе в корпусе номер 1: минимум 55 человек меня ненавидели на протяжении всей средней школы -5 лет моего подросткового периода,и никому не было до этого дела. Я проходила мимо своих бывших одноклассников (из 6 класса бывшего), меня дразнили.
В итоге я пошла в 10 в соседний корпус в естественно-научный класс. Там была хорошая учительница, Классный руководитель Тарасенко Татьяна Владимировна. Спасибо ей большое!! Она меня реабилитировала вместе с неравнолушной администрацией того корпуса (Бородаева Вероника Валерьевна -зам.директор, руководитель СП2, Никкарь Ульяна Сергеевна - социальный педагог). Они вместо угроз отчисления предложили комфортный для меня на тот момент вариант (перейти на заочное),так как я не вывозила работу и учёбу очную (работать была вынуждена -на хлеб). В 11 классе я уже пошла на очное обучение, но опять обострилась семейная ситуация, мне очень помогла Классный руководитель, руководитель корпуса и социальный педагог. Меня никто не пугал тем,что меня отчислят,мне протянула руку помощи.
И самое интересно, итог. Я учусь сейчас на 3 курсе на бюджете в среднем вузе на логопеда-дефектолога, пишу научные статьи, выступаю на научных конференциях, иду на красный диплом. И всем учителям,которые в меня не верили, одноклассникам,которые гнобили,передаю привет.
И выражаю слова благодарности учителям УК №2, особенно Тарасенко Татьяне Владимировне, Крикуновой Ирине Викторовне, Бородаевой Веронике Валерьевне! Спасибо вам за то,что верили в меня,за то,что дали шанс!!
Спасибо вам огромное за то,что не дали пропасть и свернуть с пути мне в 16 лет, человеку,который оказался в трудной жизненной ситуации и думал о ненужности образования!!!
Спасибо!!! От вашей ученицы 11Б класса Онучиной Александры Евгеньевны.
Спасибо равнодушным учителям УК1, которые давали много знаний,но не давали тепла и заботы, благодаря вам я стала сильнее. И одноклассникам с 5 по 9 класс спасибо. Жизненные качества, которые я приобрела после выживания в одном классе с вами, помогают мне защищать себя, добиваться всего,чего хочу, используя терпение и труд!
Пы.сы. в УК1 есть хорошие учителя,немало,но хороших классных руководителей маловато(((
Закончила 9 класс в 2018 году в УК1, 11 класс в 2020 году в УК2. Так что проблема безнадзорности учеников,думаю,актуальна по сей день,к сожалению.
