Заканчивала эту школу сама, моя сеста, муж моей сестры, 3 ближайшие подруги, 3 ребенка ближайших родственников, сейчас здесь учится моя младшая дочь, в 5 классе. Могу судить о развитии школы в динамике лет)))
Есть плюсы и минусы.
Плюсы
(для меня, при выборе этой школы для младшей дочери, потому как очень хотелось уже сменить антураж):
1) Близко к месту проживания, ребенок ходит пешком, сам, с 1 класса, без сопровождения взрослого. Соответственно - а) существенная экономия на транспортных и временных расходах. б) дочка встает не так рано, чтобы прийти в школу к 8 утра, есть время выспаться хоть немного.
2) Общий фон детей, родителей и культуры в школе - положительный. Нет детей быдла, не слышно нецензурной речи, бешеных криков и других проявлений люмпенства. Дети идут в школу не по месту жительства, а по критериям знаний (тесты при поступлении). Это обеспечивает более менее ровный фон знаний детей в классе. Нет совсем отстающих или нежелающих учиться. Если друг такие появляются (случайно), то они быстро отсеиваются, т.к. не тянут школьную программу, учеба идет в определенном темпе, домашних заданий очень много. И если ребенок не хочет учиться - то родители не справятся и распластаются на дом.заданиях. Учителя в основной своей массе корректные, учтивые. От младшей дочери практически не слышала ни одного рассказа о том, что учитель накричал или оскорбил, или еще как-то некорректно себя повел. Кстати, когда училась моя старшая дочь (2002-2011), то были совсем другие рассказы об учителях)
3) НЕ жесткая школьная форма, ребенок может маленько позволить себе вольности в одежде, а то многие в других гимназиях ходят как в тюрьме))))))
4)Школа очень компактная. Нет огромного количества учащихся, нет суеты, нет масштаба. сохраняется камерность.Для меня и моей дочери это очень важно. Она не любит толпу.
4) Хорошее гуманитарное образование. Особенно русский, литература. Прививается грамотность. Даже сейчас, среди своих коллег на работе я чувствую себя самой грамотной, хотя по русскому у меня была 4, но сейчас я понимаю, что это 5+ (окончила школу очень давно). Знания по литературе позволяют писать любые тексты, редактировать, анализировать с налету. Редкие навыки.
Из плюсов, пожалуй, все.
Минусы:
1) большой пробел в математике, биологии, физике, химии... В общем, все дисциплины НЕгуманитарного характера в гимназии страдают. Если кто-то планирует поступление ребенка в соотвествующий вуз, нужно переводить в другую школу класса с 7го
2) маленькая столовая, скудный ассортимент. Дети вечно ничего не успевают поесть за 20 минут перемены
3) Отсутствие доп кружков в школе. Детей на доп.занятия приходится возить! И если родитель не может - то доп.занятия накрываются медным тазом. Кстати, у дочери в классе только 5 человек из 28 куда-то ходят в секции, в которые начали ходить еще в садике. Остальные забросили. И осталась только учеба! И сколиоз. Который к 5 классу у многих уже проявился. Зрение упало также у многих. (в 1 классе у дочери в классе было 2 чел в очках, сейчас - 6 или 7)
4) огромное количество домашних заданий. Ребенок сидит за уроками дома бесконечно, не поднимая головы. Гулять некогда. Многие задания настолько сложные, что детям приходится привлекать родителей. сейчас, конечно, дочь привыкла, но в сравнении с другими детьми во дворе - моя дочь просто замученная учебой)))))))))
5) Много уроков в школе - по 5-6 уроков с 1го класса. Дальше - больше.
6) Часто приходится сдавать кучу денег на что-то, помимо предметов. На какие-то подарки, экскурсии и т.д. Хотя это зависит от родительского комитета. Нам не повезло - у нас родители оказались очень тревожные и скидывались на все, на что можно - на фотографа, на все праздники, связанные с учителем (от 1000 руб чел) и т.д. Если говорить об оплате за учебу, то мы платим в месяц около 1500 руб. - на доп.уроки по английскому, испанскому и что-то там еще.
7) Пресловутый английский, который так все хвалят - в школе недостаточного уровня. Все задания на дом сводятся к тому, чтобы прослушать диалог через аудио и заучить его. Или заучить стих. Все оценки вот уже 5й год подряд складываются исключительно из того, рассказала ли дочь стихотворение. Учитель не заставил их завести словарик, они не заучивают слова, на уроках не играют в игры. Те, кто хорошо учится по английскому - ходят дополнительно чуть ли не с детского сада к репетитору или в клуб англ.языка. Все! Те, кто не ходит никуда, кроме гимназии - знаний в области англ.языка не ПОЛУЧАЕТ! Более того, школа учит ПЕРЕВОДИТЬ, а не разговаривать. Я сама имею диплом переводчика по выпуску из школы, но разговаривать не могу, вернее, этому нужно отдельно обучаться, дополнительно.
