Здравствуй, я закончила эту школу в прошлом году и хочу немного рассказать о ней. В ней я про училась с 6 по 11 класс и с уверенностью могу сказать, что эта школа лучшая в городе, а я училась в 6 школах и мне есть с чем сравнить.
Раньше школа имела не совсем приятную репутацию,но сейчас она набирает обороты и все больше показывает себя с хорошей стороны. Всё это благодаря директору школы, Ольге Викторовне. В школе 55 замечательный директор, человек, который действительно любит свою работу, любит детей. Я ни в одной школе не видела такого, чтобы дети на переменах видя в коридоре директора неслись к нему со словами любви. Если мне не изменяет память, Ольга Викторовна филолог по образованию, и это правда, она очень грамотно может поговорить с ребёнком, в случае необходимости, и донести до него нужную информацию. Она в прекрасных отношениях с учащимися и с готовностью идёт на контакт.
Преподовательский состав в основном состоит из достаточно молодых учителей, что позволяет им быть в более доверительном контакте с ребёнком. Учителя данного учебного заведения, часто проходят обучение, всевозможные курсы повышения квалификации и т.д. Также они сами могут участвовать в конкурсах, получаю дипломы и грамоты для школы. По возможности многие из преподавателей ведут различные секции, что даёт ребёнку множество вариантов дополнительного развития: творческого, спортивного или же научного. В целом уроки проходят достаточно легко, видно как тщательно могут готовится преподаватели к уроку, стараясь сделать его более интересным и позновательным.
Школа постоянно самосовершенствуется в плане благоустройства. К примеру, недавно в актовом зале прошёл ремонт и там же поставили новую аппаратуру по типу прожекторов и ламп. Новые двери при входе в кабинеты, покраска стен, спортивный инвентарь, и это только то, что я помню.. Неизвестно сколько всего ещё нового там сделали))
Множество всевозможных бесплатных дополнительных кружков и секций: футбол, волейбол, медиа-центр, хареография, хор, шахматы и многое многое другое. Также в школе постоянно проходят концерты, праздники или же просто активисты решили устроить какую-то акцию или фестиваль в школе.
В целом, как мне кажется, школа 55 больше подойдёт для людей творческих. В этой школе любят праздники, любят креативить и активно участвовать в мероприятиях.
P. S Для меня лично эта школа единственная в городе, в которой детей действительно пытаются чему-то научить, а не забить на ребёнка, только потому что он может не совсем правильно себя вести. Для меня эта школа, которая верит в человека, верит в будущее детей и всячески пытается помочь ему в развитии. Мне эта школа дала многое, за что я очень благодарна.
Здравствуй, уважаемый читатель. Я, выпускник 11 класса, окончивший школу в этом (2022) году. Хотел бы поделиться своим мнением насчёт этого учебного заведения, в которое я ходил с 7 по 11 классы. Так как начались долгожданные для каждого школьника каникулы, то я решил написать этот отзыв. Постараюсь быть максимально объективным при написании своего отзыва. Я также надеюсь, что при помощи этой информации я смогу вам помочь сделать выбор, важный для вашего ребёнка.
Мне кажется, стоит разбить отзыв на несколько пунктов для лучшего понимания информации.
Уровень образование.
Первая вещь, которая приходит в голову, когда речь заходит о школе, это, конечно, наши любимые (или, быть может, нелюбимые) уроки, предметы, учебники и тетрадки, т.д. Поэтому думаю, что стоит начать именно с этого.
В целом, качество образования можно охарактеризовать как “отвратительное”. Извините за столь эмоционально-окрашенную лексику, но это на самом деле самое вежливое слово ещё (если называть вещи своими именами, то тогда без нецензурной брани не обойтись). Необходимо уточнить, что я буду делиться собственным, ЛИЧНЫМ опытом, поэтому, конечно, в большей степени будет субъективное повествование, стремящееся к объективности.
Во-первых, уроки идут по 40 минут, по вторникам аж по 30 минут, так как у учителей проводится педсовет. Количество уроков может варьироваться, причём мне непонятно, от чего это зависит. Например, у нас, в 11 классе, было довольно мало уроков: не больше 6, зачастую 4-5, так как почти постоянно кто-то из учителей отсутствует. Не уверен, правильно ли будет то, что я сейчас скажу, но мне кажется, как будто отсутствует какая-то организованность и единообразие при составлении расписания: часто уроки пропадают, ставят какие-то другие, из-за этого иногда непонятно, зачем нужно постоянное расписание. Однако, как я знаю, в каких-то классах может быть даже по 7 уроков, если не больше. Уроки спокойно могут отменять из-за каких-то бессмысленных мероприятий. Кстати, с 9 и по 11 классы ученики начинают также учиться по субботам, стоит это иметь в виду.
Во-вторых, в школе отсутствует деление на профильные классы. В 10-11 классах, например, есть только один профиль - общеобразовательный, то есть все предметы на базовом уровне. Есть коррекционные классы, но по ним я не могу ничего сказать, так как, к счастью, я здоров. Учебники выдают по всем предметам. С этим никаких проблем нет. Покупают новые учебники в случае необходимости. На уровне среднего образования есть все предметы, даже присутствует немецкий, помимо английского, но вроде уже убрали, хотя это не точно. В 10-11 классах могут быть такие предметы, как Основы проектной деятельности, Право, Астрономия и Психорегуляция (пользы от которой нет). Это из чего-то необычного.
В-третьих, мне вообще непонятно, по какому принципу выставляют оценки. Лично у меня создаётся такое впечатление, что за красивые глазки. У нас в 11 классе никто почти ничего не делал, но при этому оканчивали школу с парочкой троек, а большнинсто - четвёрки и пятёрки. То есть я думаю, что ни о какой объективной оценки речи быть не может. Конечно, есть исключения (без них, разумеется, никак). Дело доходит до абсурда, когда у полкласса стоят “5”, в то время как никто из так называемых “отличников” не знает предмет даже на твёрдую “3”. Хотя если вам нужно получить красный аттестат с минимальными усилиями или вообще учиться без напряга, то можете спокойно сюда поступать учиться.
В-четвёртых, сюда точно стоит поступать, если вы хотите получить хотя бы обычное школьное образование. Вам его просто не дадут и даже не дадут возможность его получить, так как, как я вижу, мало кто действительно заинтересован в своей работе. Мало кто стремится к какому-то профессионализму. Работают в основном по принципу “на отвались”. Отсутствует какая-то системность в обучении по предметам. Всё как будто проходится точечно. Скорее, ваш ребёнок получит минимальное реальное образование. Если ваш ребёнок готовится к экзамену в 9 или 11 классе, то, готовясь только в школе, он, возможно, даже не сможет получиться минимальный необходимый балл. Школа находится на последних позициях по среднему баллу ЕГЭ (см. приложение). Кстати, общественное мнение о МБОУ СОШ 55 также оставляет желать лучшего.
В-пятых, необходимо отметить, что в принципе создана кое-какая среда для развития спортивных и творческих способностей. В школе есть куча различных кружков. Есть творческое объединение “ШПИЦ”, занимающееся школьной группой в соц.сети “ВК”, снимающее видео и тд.
Преподаватели.
В основном самые обычные преподаватели, иногда мало на что способные, такое ощущение, что часть из них даже не знает свой предмет. Некоторые учителя так вообще ужасные. Не в плане компетентности, но как личности они плохие. Могут унижать учеников, повышать на них голос, хамить, лгать родителям, чтобы те к ним плохо относились. Такое неприемлемо, так как педагог должен показывать пример учащимся, а не быть иногда даже хуже них.
Конечно, есть и довольно хорошие преподаватели. Например, по химии, истории и обществознанию. Кроме того, хороший препод по праву. Он даже не является учителем в этой школе. Приходящий профессор из университета. Очень хорошо и интересно рассказывает.
Внутреннее убранство школы и территория вокруг школы.
Нельзя сказать, что школа старая. Нет. Ремонт в принципе делается. Каждый год что-то меняется. Например, широкие экраны в классах, покраска стен, ремонт в спортзале и новые щиты там же. Новые двери в кабинетах где-то и тд. В классе по информатике есть ноутбуки, которые, бывают, выдают на уроках. Однако с другой стороны, окна дешёвенькие - протекают зимой во время холода, также стулья скрипят сильно, хотя их недавно купили. В целом, школа неплохо обустроена: какие-то кабинеты - хуже, какие-то - лучше.
Столовая нормальная. Можно даже питаться бесплатно, если подать всем классом заявку на это.
Кроме того, стоит немного сказать о территории вокруг школы. Честно говоря, мне она очень нравится: спокойная местность, окружённая деревьями. Отличное место для пробежек или игры в баскетбол, например.
Внутренняя среда среди учащихся.
Довольно большая масса учеников также не является “ангельской”. Школа расположена в неблагополучном месте Ленинского района. Здесь живёт рабочий класс, а также люди небогатые, порой даже бедные и маргинальной направленности. Поэтому среда учеников формируется из неблагополучных семей. Из-за этого учиться бывает сложно, так как части классов просто неинтересно какое-либо образование в силу низких интересов и ценностей.
Иногда в школе бывает даже опасно из-за одного коррекционного 9 класса. Там учатся (или уже окончили школу) люди с проблемами с неуравновешенностью. Например, только за этот один учебный год я могу припомнить как минимум 2 случая драки. Один из них случился между ним и некоторыми людьми из моего собственного класса, так как кто-то там на кого-то косо посмотрел.
