Если в одном предложении, то в этой школе детей не только не учат, но и калечат им психику. А ещё короче бегите …
Дальше будет много слов. Мы учились в лицейском классе, проходили отбор в 5-й класс и отучились в школе три года. Поэтому отзыв будет развёрнутый.
Вы выбираете ребёнку школу и смотрите на результаты ЕГЭ и олимпиад? И вот школа, в которой как Вам кажется ребёнок получит хорошие знания. Но не тут то было… к сожалению, эта школа - большой мыльный пузырь
Хорошие результаты учеников - ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО заслуга родителей.
Любимая фраза завуча … «наша задача только ПРОЧИТАТЬ школьную программу, а ответственность за образование лежит на родителях»… и это говорят родителями детей ЛИЦЕЙСКОГО класса. Школа по словам завуча «на должна готовить детей к контрольным», «не должна отчитываться родителями об оценках», «не обязана рассказывать родителям об образовательном процессе». На вопрос что же должна школа, завуч отвечает «только прочитать школьную программу, а усвоит ли ее ребёнок это проблема ребёнка, родителя и репетира». Это все цитаты…
И так мы пришли в 5-й класс через отбор, все дети были мотивированы на обучение, пришли с хорошими знаниями и желанием учится . Родители тоже все были заинтересованы в том, чтобы дать детям качественное образование. Но все мы очень жестко ошиблись в выборе учебного заведения. В этой школе знаний детям не дают. Здесь только проверяют те знания, которые (по словам администрации) родители и репетиторы должны дать детям дома. Но это ещё не самое страшное, тк все равно у большинства детей есть репетиторы по некоторым предметам (а в нашем классе практически у всех детей к 6-му классу были репетиры по всем предметам, тк знания детям давались нулевые, а некоторые педагоги просто отбивали делание учится в принципе)…
Проступая в эту школу Вы должны быть готовы к тому, что детей здесь постоянно гнобят практически все учителя, за очень редким исключением.
Больше всех отличается учитель математики Петрова Елена Николаевна, она пришла к нам в 6-м классе. Основное ее призвание унижать детей. Высмеивать их физические и умственные способности - любимое ее развлечение. Жирная корова, идиот, тупой придурок, безмозглая дура - это лишь небольшая часть ее словарного запаса, который она виртуозно употребляет на каждом уроке. Мы вначале думали дети преувеличивают, но когда родители выложили аудиозапись одного из уроков нам стало дурно. За постоянными воплями и оскорблениями она периодически вспоминала о том какой урок она преподаёт... Родители неоднократно обращались к администрации с просьбой повлиять или поменять данного «педагога». Но администрация отвечала … «у неё такой характер, мы ничего сделать не можем» «математику она детям даст, а психику попортит». Это ЦИТАТЫ руководства школы … Соответственно такое отношение только развязывает ей руки и она ещё больше отрывается на детях. С родителями она отказывается общаться. Максимум в присутствии завуча.
Но завуч тоже спускает ей все с рук. Как я уже отмечала, завуч считает, что «учить детей это задача родителей»(цитата).
Понятно, что при постоянном оре дети не только не усваивали никакой материал, но и стали ненавидеть математику в принципе. …
Метова Яна Александровна тоже пришла к нам в 6-м классе на смену очень хорошего учителя английского, которая, к сожалению, ушла из школы. Яна Александровна преподаёт детям лицейского языкового класса английский язык. От ее произношения даже у родителей сворачивались уши… Уровень знаний, которые она дает детям равен нулю, в лучшем случае. Но она хотя бы не гнобила детей.
Учитель биологии Швин Надежда Семёновна, как принято в школе максимум занимается проверкой знаний.
Калинин Максим Евгеньевич молодой учитель обществознания, разговаривает с детьми на одном языке, поэтому детям нравится. В остальном безграмотный, заносчивый, с большим самомнением молодой человек, по поведению как подросток, по уровню знаний тоже. Его орфографические ошибки в официальных сообщениях детям вызывают мягко говоря недоумение. Например: удОчного, подгАтовки, лАгично и тд…
Перечислять всех учителей нет смысла, за редким исключением, они все такие… Нормальные учителя в школе не задерживаются, за три года в лицейском классе сменилось 3 классные руководителя, 3 учителя английского, 2 учителя русского, даже учителя физкультуры и то поменяли….?хотя проще перечислить учителей которые за три года не ушли. Из всего двое учитель географии и учитель французского языка …
Понятно что при таком отношении в момент пандемии и при любом заболевании детям никто не помогает., если при очном обучении за все отвечают родители, то при заочном тем более.
После пандемии, когда почти полгода дети учились заочно, школа решила ещё больше закрутить гайки. Так появился новый по как о колах. В случае ЛЮБОГО отсутствия ученику ставят на проверочных работах 1 (единицу).
Когда ребёнок выходит в школу если он предоставляет справку о болезни (только болезни) колы убирают. А если это заявление от родителей или когда дети сидели как контактные по коронавирусу детям дают 2 недели на исправление единиц. Первые возмутились родители детей, которые сидели, как контактные по коронавирусу, тк они же не болели и единицы им предлагалось убрать, а это надо было бегать за учителями и уговаривать их убедить время на то чтобы написать работу, а потом ещё бегать за учителями и напоминать, чтобы единицу заменили на нормальную оценку. Елена Николаевна регулярно «забывала» поставить нормальную оценку и все растягивалось на месяц, а иногда и два… приходилось подключаться и писать ей самой, что ребёнок написал работу и не плохо было бы уже исправить оценку… потом подключать классного руководителя… потом завуча…
В конце четверти, та же Елена Николаевна поставила ребёнку с пневмонией 2 в четверти на основании этих единиц, несмотря на то, что родители предоставили классному руководителю справки, что ребёнок в больнице. Это как ничто отражает отношение к детям в школе.
Детей в этой школе не любят, они просто расходный материал, который или показывает результат или нет.
Мы, как и многие одноклассники ушли из школы.
Прежде чем отдавать детей в эту школу рекомендую 100 раз подумать…
Мой сын, Артём Горохов, обучался в начальной школе 617. Целенаправленно шли к Смирновой Антонине Николаевне за результатом, готовые работать. Первые два года я контролировала всё, затем, дала свободу, но тоже приглядывала. В нашем классе собрались именно такие дети, чьи родители были готовы вкладываться в процесс. Такой коллектив с классным руководством Смирновой Антонины Николаевны воспитал в сыне усердие и трудолюбие. Время показывает, что именно таким детям тут комфортно учиться, а родители таких детей довольны школой. Я считаю, что нам очень повезло тут учиться, мы постарались взять максимум. Сын участвовал в олимпиадах, конкурсах, ходил на кружки. Мы закончили начальную школу на отлично, сын стал учеником года, с лёгкостью поступил в лицейский класс.
В школе отлично организовано дополнительное образование: очень много кружков и секций. Бесплатный спорт! Замечательный тренер по тхэквондо, Колесников Константин Валентинович, наш второй наставник, после Антонины Николаевны!
Понравились ярмарки и другие мероприятия: всей семьей жарили сухари и помогали вдевать нитку в иголку для поделок.
Всем, кто нацелен на работу, я рекомендую эту школу.
В пятый класс можно подготовиться (есть специальный курс) и поступить в сильный физико-математический класс, либо в IT- класс. В 8 классе появляется возможность учиться в химико-биологическом классе. Да, спасибо огромное современному директору, Смирновой Ольге Игоревне, она идёт в ногу с современными тенденциями, открыла класс для программистов! Директор всегда открыта к диалогу, так, по просьбе родителей, в 5 классе сделали программу «Перспектива», а не «школа России». Отремонтирован физкультурный зал, чисто и красиво.
Если Вам нужно просто отправить ребёнка в школу, и Вы не собираетесь стремиться вперёд, то думаю, лучше выбрать другую школу. Тут ценят детей, которые хотят учиться. Спасибо школе за отличный старт в образовании моего сына!
